Уважаемые родители! 

Поздравляю Вас и ваших деток с наступающим Новым годом. Желаю благополучия и счастья вашим семьям. Пусть ваши дома всегда будут согреты любовью и заботой, а ваши дети будут окружены любовью и пониманием, всегда чувствуют свою значимость и родительскую поддержку. Желаю Вам прекрасных каникул. С наступающим Новым годом и Рождеством!  

Зимние сказки и рассказы для чтения детям. 

Читайте про удивительную зимнюю природу, весёлый Новый год и Рождество на сайте Мишкины книжки.

Зимние виды спорта. Зимние забавы.

Зима – это прекрасная пора! Зимой по-настоящему волшебное, зимнее настроение. Дети и взрослые любят зиму не только за ее прекрасную природу. Зимой не хочется сидеть дома, хочется гулять, резвиться, веселиться. Только зима представляет нам столько разных занятий. Мы можем кататься на лыжах, коньках, тюбах, санках.  Вторая неделя декабря была посвящена теме "Зимние виды спорта и зимние забавы". Дети подготовительных групп  компенсирующей направленности (для детей с ТНР) узнали в какие игры играют в холодное время года, что снег и лед - это обязательное условие для зимних видов спорта и зимних игр. Ребята с интересом слушали о том, насколько важно и полезно заниматься спортом для здоровья. Для обогащение и уточнение словаря по теме дети вместе с педагогами смотрели развивающее видео о зимних видах спорта, рассматривали картинки, читали книги, отгадывали загадки, лепили из пластилина, играли в дидактические игры и упражнения: "Найди пару"; "Дополни предложение"; "Исправь ошибку"; "Я, мы, он, она, вместе – дружная семья»"; "Составь предложение" и другие. Заучивали стихотворения наизусть А. Сурикова "Детство", В. Шварца "Работница". Под руководством инструктора по физической культуре ребята научились кататься на лыжах. 

Здравствуй, зимушка зима!

ЗИМА – чудесное волшебное время года. Несмотря на холод, который она несет, зима дарит много радости детворе и открывает массу возможностей. Зимой мы можем кататься на лыжах, коньках, санках, играть в снежки, лепить снеговиков. Только русская зима по-настоящему прекрасна. Она как будто бы сошла с праздничной открытки, нарисованной талантливым художником. Только русская зима может похвастаться не только своими холодами, но и своей сказочной красотой.

В первую неделю декабря, дети подготовительных групп компенсирующей направленности для детей с ТНР, закрепляли свои знания о зиме, на занятиях говорили о том, как меняется природа в зимний период, как животные и птицы готовятся к наступлению зимы, читали сказки о зиме: "Снегурочка", "Снежная королева", "По щучьему веленью"; заучивали наизусть стихи С.А. Есенина, А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева; рассматривали картины русских художников: В.Д. Паленова «Ранний снег», И.И. Левитана «Зимой в лесу» и др.

Уважаемые родители, рекомендую посмотреть с детьми мультфильм и поиграть в онлайн - игру:

Познавательный мультфильм для детей "Что такое Зима".

Онлайн - игра "Зимушка зима"

Литературная гостиная

28 ноября в подготовительной логопедической группе "Фиксики" прошел литературный вечер "Осенняя литературная гостиная", на котором ребята прощались с уходящим временем года.  Литературная гостиная – это одна из эффективных форм непринужденного, дружеского общения педагогов, детей и родителей. На встрече царила спокойная, доброжелательная, уютная обстановка, способствующая желанию детей слушать и запоминать стихи, читать их выразительно наизусть. Проведение  литературных гостиных помогает развивать речь дошкольников, коммуникативные навыки общения, память, воспитывать любовь к родной природе, к поэзии, воспевающей природу. Наш литературный вечер начался со встречи гостей, пришли родители поддержать своих детей. Дети заранее, вместе с педагогами и родителями, учили стихи об осени, отгадывали загадки, готовили атрибуты для игр и украшения группы. Вначале ребята порадовали гостей красивой песней "Художница осень", затем назвали приметы осени и три осенних месяца, перелетных и зимующих птиц, вспомнили, что происходит в мире животных осенью. Дети с выражением читали стихи таких авторов как: Е. Благинина, А. Фет, И. Такмакова, А. Пушкин и др. С большим удовольствием играли в игры "Три хлопка", "Замри", танцевали "Танец осенних листьев". И в заключении, после вручения подарков (книжки-раскраски и сладкие призы) все вместе пили чай! Взрослые и дети получили много положительных эмоций, которые запомнятся надолго!

С днем логопеда

          Если вдруг проблемы с речью,

          Срочно нужен логопед,

          Он поможет все исправить,

          Вашу речь спасет от бед.

          Праздник наш международный,

          Мы в любой стране нужны,

          Чтобы внятно, без запинки

          Говорить умели вы.

Животные жарких стран

                       Развивающее видео для детей                       "Животные жарких стран"

Каких только диковинных зверей не встретишь на просторах жарких стран. С огромными слонами, грозными тиграми, полосатыми зебрами,  прыгучими кенгуру,  высокими жирафами и другими животными знакомились ребята с 4 по 8 ноября.

Интересные факты о животных:

Львы настоящие сони, в сутки они спят по 20 часов. Несмотря на и храбрость и отвагу из всех хищников они имеют самое маленькое по размерам сердце. Рычать львы могут начать лишь после двух лет, до этого времени они просто не умеют это делать. Львицы кормят своим материнским молоком не только своих детенышей но и всех других в прайде.

Жирафы спят в день всего один час, а чаще вообще двадцать минут. Причём сон этот происходит в положении стоя, остаётся только удивляться тому как они не падают в этот момент. Цвет их языка чёрный, и имеет невероятную длину в 50 сантиметров. Только жираф не умеет зевать.

Гориллы умеют плакать, но не со слезами как люди, а издавая жалобные звуки. До трёх лет детёныши не способны существовать без помощи мамы, она кормит их, носит на себе и оберегает от опасности. Живут гориллы довольно долго для животных, до 50 лет.

Слоны совсем не умеют бегать, самое быстрое их передвижение это ускоренная ходьба. Слонята при рождении не имею зубов, как у детенышей людей у них сначала появляются молочные, а уже после коренные. Слоны могут съесть и выпить за одни стуки 300 литров воды и 300 килограмм еды. У каждого отдельного слона своя уникальная кайма ушей.

Зебры. Многократные исследования доказали что зебра все таки чёрная в белую полоску. Самки вынашивают малышей целый год. Молоко мамы зебры не белого цвета, а нежного розового. В стадах все разделены на небольшие семьи, семейность вообще главная отличительная черта этих удивительных животных.

Игра "Мемори" (подбери парочки), автоматизация звука Р.

Лексическая тема недели "Дикие животные и их детеныши"

Как же интересен и удивителен мир дикой природы. В течении всей недели воспитанники подготовительных групп компенсирующей направленности для детей с ТНР изучали диких животных и их детенышей. Ребята узнали где живут дикие животные, чем они питаются, как заготавливают запасы, как защищаются от врагов, кто из них меняет окраску в соответствии с временем года. На занятиях разучили загадки и считалки по теме «Дикие животные», играли в дидактические игры «Назови детёныша», «Закончи предложение», «Четвёртый лишний», «Кто, чем питается?», «Назови ласково», читали сказки и рассказы по теме: В. В. Бианки «Купание медвежат», В. И. Воробьёв «Честная лиса», Н. И. Сладков «Как медведь сам себя напугал», Е. И. Чарушин «Большие и маленькие», А. С. Барков «Азбука живой природы».

Уважаемые родители, рекомендую поиграть с детьми в игры:

- "Найди детенышам маму"

- "Дикие животные и их тени"

Прощание с осенью

На дворе осень, и в детском саду наступила пора осенних праздников. Осень, осень, до свиданья, мы прощаемся на год. Улыбнись нам на прощанье, в гости к нам зима идет! 

24 октября с осенью прощались дети раннего возраста, группа "Ромашки". В гости к самым маленьким воспитанникам приходили Тучка и Осень.  Вместе с Тучкой ребята играли с листочками и капельками, с героями  кукольного театра би-ба-бо, Белочкой и Ёжиком,  пели красивые песни. С Осенью ребята играли в игру "Собери урожай", пели песню "Дождик" и танцевали. На празднике царила теплая атмосфера, малыши весело провели время в играх и танцах и получили от Осени в подарок корзину с ароматными яблоками. 

Лексическая тема недели "Ягоды"

Ягоды - это сочные плоды растений, которые растут на деревьях, кустах и маленьких кустиках. В зависимости от места произрастания ягоды бывают лесными или садовыми.

К лесным ягодам относятся те, которые растут в лесах, на лесных опушках и болотных кочках. К ним относятся брусника, голубика, калина, клюква, черника, земляника.

Садовые ягоды — те, которые созревают на кустарниках и кустиках в саду. Например, клубника, крыжовник, малина, смородина (черная, красная, белая).

Первая неделя октября посвящена очень "вкусной" теме. Ребята подготовительных групп компенсирующей направленности для детей с ТНР знакомились с лесными и садовыми ягодами, рассматривали картинки с изображением различных ягод, рисовали их, лепили из пластилина, различали ягоды по характерным признакам (цвет, форма, вкус). Ребята узнали, что из ягод можно приготовить: сок, компот, кисель, джем, пирог, сироп, варенье, повидло, желе, мороженое и другие вкусные и полезные лакомства. Также дети научились составлять рассказ о ягодах по предложенному наглядному плану - схеме, и узнали какие ягоды называют несъедобными. 

Уважаемые родители, на страницах  "Для детей и родителей", "Артикуляционная гимнастика" и "Дыхательная гимнастика" вы можете совместно с ребенком поиграть в игры по теме недели "Ягоды", выполнить артикуляционные и дыхательные упражнения.

Рекомендую: 

Посмотреть развивающее видео для детей по теме "Ягоды".

Выполнить задание, прослушав название ягод и соединить их с соответствующей картинкой.

27 сентября день дошкольного работника

                                                                        Уважаемые коллеги!

Поздравляю Вас с профессиональным праздником.

Желаю здоровья, душевного спокойствия, благополучия, мира и счастья в семьях, 

любознательных и творческих воспитанников.

Родительское собрание

 "Речевая готовность к школе"
Формирование навыков звукобуквенного анализа - как основа обучения детей 6-7 лет грамоте.

19 сентября в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР "Фиксики" состоялось организационное родительское собрание. В начале года родительское собрание проводится с целью ознакомления родителей с организацией образовательной деятельности в рамках реализации АОП для детей с нарушениями речи.

      В ходе встречи педагог-психолог Ковалева Т.Ю. рассказала о психологической готовности детей 6-7 лет к школе, познакомила с пособием "Приключения будущих первоклассников", которое использует для занятий с детьми. Уточнила, на что нужно обратить внимание при подготовке ребенка к школе.

   Учителя-логопеды Николаева Т.В. и Курендова О.С. познакомили родителей с понятием "Речевая готовность", какие компоненты речи она включает и провели практикум "Формирование навыков звукобуквенного анализа - как основа обучения детей 6-7 лет грамоте". В ходе практикума логопеды продемонстрировали некоторые упражнения для формирования речевых навыков и умений, которыми должен владеть ребёнок, поступающий в первый класс.

    Воспитатели группы Белькова М.П. и Дмитриева М.И. рассказали об организации образовательной деятельности и воспитательных задач в рамках ФОП с детьми старшего дошкольного возраста, ознакомили с расписанием занятий, рабочими тетрадями, наметили планы на предстоящий год.

Благодарим родителей за ответственное отношение, взаимодействие и обратную связь в ходе проведения собрания.

   

Консультация для родителей

    Подъязычная связка или уздечка – это перепонка, которая находится под языком и соединяет язык с подъязычным пространством. 
  Короткая подъязычная связка – врожденный дефект, заключающийся в укорочении уздечки языка. В норме подъязычная уздечка довольна эластична, хорошо тянется и прикрепляется к языку в средней его части. Аномальным строением может считаться расположение уздечки ближе к краю языка или совсем на его кончике. Кроме того, возможно значительное снижение его эластичности, то есть способности растягиваться.

Чем мешает неправильное строение уздечки языка?

У младенцев аномальное строение уздечки может вызывать сложности с сосанием. В таком случае проблема решается еще в роддоме подрезанием. Если же малыш все же способен нормально кушать, врачи стараются оставить ситуацию в покое, давая, что называется, время на вырост. И действительно, во многих случаях вместе с ростом челюсти постепенно растягивается и принимает нормальную форму уздечка.
У детей более старшего возраста короткая подъязычная уздечка создает некоторые логопедические сложности:
- может вызывать затруднение движений языка, т. к. не дает ему возможности высоко подниматься. В результате чего может нарушаться произношение звуков, требующих верхнего подъёма языка ([ш], [ж], [л], [р] и др.);
- может приводить к смещению центра языка, его несимметричному развитию и малой подвижности;
- может быть причиной нарушения дикции (ясности и разборчивости произношения);
- в некоторых случаях, может провоцировать проблемы с формированием нижней челюсти, т. е. зубы могут отклоняться и оголяться шейки зубов. 

В таком случае нужна консультация ортодонта.

Как определить, достаточной ли длины подъязычная связка?

1 сентября

С Днем знаний поздравляю                                                              Любимый детский сад!

Здесь подготовим к школе

Мы наших дошколят.

Писать красиво буквы

Мы будем вас учить

И с цифрами, конечно,

Вас сможем подружить. 

Уважаемые родители и педагоги нашего детского сада, поздравляю вас с Днем знаний! И пусть мы еще не в школе, но все же смело и уверенно можем сказать, что каждый день в детском саду дети учатся чему-то новому и познают мир. В этот день хочется им пожелать стремления и усидчивости, терпения и интереса к миру знаний, а родителям понимания, проявления заботы и поддержки.